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BANDO DI CONCORSO CATEGORIE PROTETTE CONCORSO PUBBLICO, PER ESAMI, PER L'ASSUNZIONE A TEMPO PIENO ED INDETERMINATO DI 9 ISTRUTTORI SERVIZI AMMINISTRATIVI, INTERAMENTE RISERVATO ALLE CATEGORIE PROTETTE DI CUI ALL'ART. 18, COMMA 2, DELLA LEGGE 68 DEL 12.03.99 Il bando è stato pubblicato dal Comune di Genova, a questo link è possibile leggere il bando, conoscere i requisiti, le riserve ed infine le modalità di adesione. Tirocinio Extra curriculare Il tirocinio extracurriculare: cosa cambia con la Legge di Bilancio e come valorizzarlo nel CV Il periodo formativo del tirocinio, sia esso curriculare che extracurriculare, rappresenta per il tirocinante un momento prezioso in cui acquisire consapevolezza delle proprie capacità ed attitudini, per meglio orientare le sue scelte di carriera presenti e future. Cos’è il tirocinio extracurriculare e cosa cambia con la Legge di Bilancio 2022. A cura di Elisa Severa, Orientatrice Asnor e Stefano Capuano, Consulente del Lavoro. Il legislatore definisce il tirocinio - considerato contratto atipico - come il “percorso formativo di alternanza tra studio e lavoro, finalizzato all'orientamento e alla formazione professionale, anche per migliorare l'incontro tra domanda e offerta di lavoro. Qualora sia funzionale al conseguimento di un titolo di studio formalmente riconosciuto, il tirocinio si definisce curriculare”. Il comma 721 della legge di Bilancio 2022 prevede che Governo e Regioni definiscano, di concerto con le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano, un nuovo accordo delle linee-guida condivise in materia di tirocini extra-curriculari. Tirocinio extracurriculare, cosa cambia con la Legge di Bilancio 2022 I punti salienti dell’accordo delle linee-guida condivise in materia di tirocini extra-curriculari dovranno evidenziare i criteri di:
Questo articolo è tratto dal portale di Asnor
La Legge di Bilancio 2022, nel prevedere un nuovo riassetto della disciplina sui tirocini, parte dalle loro definizioni. L’articolo 1, comma 720 della Legge 30 dicembre 2021, n. 234 stabilisce che:
“Il tirocinio è un percorso formativo di alternanza tra studio e lavoro, finalizzato all’orientamento e alla formazione professionale, anche per migliorare l’incontro tra domanda e offerta di lavoro”. Hanno ideato e scritto il progetto di cittadinanza attiva “Sai chi è Edu?”: Maria Veronica Capizzi (struttura Il Germoglio, progetto Includo dunque sono); Ana Maria Anteparra Burga (struttura Pickwick, progetto Includo dunque sono); Liliya Marchenko (struttura Pickwick, progetto Includo dunque sono); Laura Ghiozzi (struttura Centro West, progetto Includo dunque sono); Fabiana Piro (struttura Il Baobab, progetto Nessuno resta indietro); Susanna Gilardi (struttura La tavola rotonda, progetto Nessuno resta indietro); Arianna Cerrone (struttura Il Faggio, progetto Riabilità e azione); Teresa Degiorgi (struttura Il Faggio, progetto Riabilità e azione); Egle Gedrimaite (struttura Evergreen, progetto Oltre Evergreen); Nicolas Lorenzoni (struttura Evergreen, progetto Oltre Evergreen); Andrea De Giorgi (struttura Evergreen, progetto Oltre Evergreen).
Sai chi è Edu? Il bugiardino dell’educatore. L’educatore è un professionista che attraverso le sue competenze, abilità, conoscenze e qualità contribuisce alla crescita delle persone, lavorando sulle potenzialità e sulla consapevolezza. Grazie all'esperienza di volontariato, i ragazzi del Servizio Civile Universale, ci raccontano questa figura professionale scoprendone l’importanza del riconoscimento di una professione fondamentale nel lavoro sociale. Il progetto di cittadinanza attiva proprio sulla figura dell’educatore con l’obiettivo di approfondire, argomentare e divulgare il più possibile il suo valore, sia tra la gente comune, sia tra altri professionisti, ma soprattutto tra i giovani, principali destinatari del progetto. Fra le molte e variegate attività, i volontari hanno realizzato un video da condividere ai ragazzi della scuola secondaria di secondo grado per permettere loro di crescere consapevoli dell’importanza di questo lavoro, magari anche alimentando il desiderio di intraprenderlo, in futuro, come percorso di studio e di vita, riconoscendone il valore sociale e l’importanza di una formazione adeguata e specialistica, come speciali sono tutte le persone con cui l’educatore lavorerà. Entra nella riunione in Zoom
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